Les enseignants devraient tous être des métapédagogues pour pouvoir enseigner efficacement.
La métapédagogie est une démarche issue principalement de l’observation, de l’analyse des manières d’enseigner et des recherches en pédagogie et en didactique.
Il n’est donc pas étonnant que certains enseignants aient depuis l’aube des temps eu recours à la métapédagogie de manière intuitive, et ce sont ceux-là mêmes dont on a dit qu’ils ont trouvé dans l’enseignement leur “vocation”.
D’autres, avec toute leur meilleure volonté auraient besoin de se former.
La proportion d’enseignants métapédagogues dans le monde est en augmentation. Les enseignants gagnent à pouvoir être formés à la métapédagogie. Ils deviennent alors plus aptes à enseigner efficacement et sereinement. La métapédagogie leur procure en effet tous les atouts pour
– apprendre à apprendre à leurs élèves
– les motiver
– comprendre leurs difficultés à un niveau profond
– leur donner les moyens de les surmonter
– leur apprendre à réfléchir…
pour que leurs élèves progressent de manière significative.
