On entend dire :

• Il ne travaille pas assez !

  Le métapédagogue ne s’arrête pas à croire à cette cause : le manque de travail. Le métapédagogue va chercher plus profondément pourquoi la personne n’est pas motivée pour travailler. Cela peut être la peur de l’échec, le manque de confiance en soi, un blocage ou l’enseignant qui n’est pas arrivé à susciter de l’intérêt… Et il va traiter cette cause !

• Il suffit de répéter !

  Le métapédagogue ne croit pas que c’est parce qu’on répète et qu’on répète encore que l’enfant va forcément apprendre. Il croit que la compréhension, le plaisir, l’émotion sont nécessaires pour apprendre.